Рекомендации для преподавателей по созданию методических материалов

Моя презентация "Рекомендации для преподавателей по созданию методических материалов". Содержит информацию о том, что такое методические разработки, каковы их цели, уровни, типы, классификация, требования к содержанию, оформлению и оценке методических материалов.

Может быть использована как лично преподавателями, так и выступающими на педагогических советах, заседаниях ПЦК.

Рекомендации по разработке рабочих программ учебных дисциплин но профессиям начального и специальностям среднего профессионального образования (УМЦ)

Данные рекомендации необходимы преподавателю английского языка для разработки собственной рабочей программы учебной дисциплины "Иностранный язык (английский)". Рекомендации по рецензированию, описание структуры и содержания, а так же макет рабочей программы должны быть детально учтены при работе над своей программой по английскому языку.

ВНИМАНИЕ - содержание, темы и распределение часов в данной программе должно соответствовать Примерной программе "Английский язык" для профессий НПО и специальностей СПО Тимофеева В.Г. 2008 г. (ссылка)

Рекомендации по разработке рабочих программ учебных дисциплин но профессиям начального и специальностям среднего профессионального образования

Видеозапись бинарного занятия по Английскому языку и Эксплуатации информационной системы

    По ссылке можно ознакомиться с методической разработкой бинарного занятия и технологической картой.

Бинарное занятие на развитие и активизацию компетентностей профессионального самоопределения проводилось в ГБОУ СПО ТПСК №57 им. В.М. Максимчука по дисциплинам ОГСЭ.03 «Иностранный язык (английский)» (преподаватель Жарова В.А.) и междисциплинарного курса 01.01. «Эксплуатация информационной системы» профессионального модуля 01:  «Эксплуатация и модификация информационных систем» (преподаватель Новожилова В.А.) в группе 3 курса по программе подготовки специалистов среднего звена 230401 «Информационные системы (по отраслям)» (группа 3ИС-01, 1 подгруппа) по теме 1.5. «Организация и технология защиты информации в ИС», практическая работа №25 «Разработка программы антивирусной защиты» 2 апреля 2014 года.

Методическая разработка данного бинарного занятия "Сценарий бинарного занятия на развитие и активизацию компетентностей профессионального самоопределения обучающихся", заняла второе место на городском конкурсе методических разработок по профессиональной ориентации среди педагогических работников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования «Общие и ключевые компетенции личностного и профессионального самоопределения обучающихся».  

Методическая разработка бинарного занятия по Английскому языку и Эксплуатации информационной системы

    Совместно с коллегой, Новожиловой Вероникой Александровной, преподавателем спец. дисциплин, была создана методическая разработка "Сценарий бинарного занятия на развитие и активизацию компетентностей профессионального самоопределения обучающихся", которая заняла второе место на городском конкурсе методических разработок по профессиональной ориентации среди педагогических работников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования «Общие и ключевые компетенции личностного и профессионального самоопределения обучающихся». 

Бинарное занятие на развитие и активизацию компетентностей профессионального самоопределения проводилось по дисциплинам междисциплинарного курса 01.01. «Эксплуатация информационной системы» профессионального модуля 01:  «Эксплуатация и модификация информационных систем» (преподаватель Новожилова В.А.) и ОГСЭ.03 «Иностранный язык (английский)» (преподаватель Жарова В.А.) в группе 3 курса по программе подготовки специалистов среднего звена 230401 «Информационные системы (по отраслям)» (группа 3ИС-01, 1 подгруппа) по теме 1.5. «Организация и технология защиты информации в ИС», практическая работа №25 «Разработка программы антивирусной защиты» 2 апреля 2014 года.

С полным содержанием методической разработки, а так же технологической картой занятия можно ознакомиться ниже.

Узнай больше о своих способностях!

Я подготовила тест, подумай и честно ответь на 30 вопросов о себе. Узнай, в чём ты на самом деле хорош, а какие способности тебе ещё нужно развить.

Тест "Узнай свои способности"

Данный тест позволяет не только обучающимся узнать себя получше, но и преподавателю определить уровень овладения различными элементами метапредметных компетенций, проанализировать результаты и составить перспективные индивидуальные образовательные маршруты каждого обучающегося.

Методическая разработка "Внеклассное мероприятие по английскому языку как средство построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся колледжей"

 Разработчик - преподаватель английского языка, Жарова Виктория Александровна. Разработка заняла первое место в городском конкурсе профессионального мастерства преподавателей общеобразовательных дисциплин "Моя педагогическая мастерская" в 2012 году.

АННОТАЦИЯ

Методическая разработка «Внеклассное мероприятие по английскому языку как средство построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся колледжей» может быть использована с любым УМК при изучении темы «Страноведение», в любой последовательности, частями или полностью, так же может быть полезна преподавателям любых дисциплин, независимо от возраста обучающихся.

В данной методической разработке представлены рекомендации для эффективного построения индивидуальной образовательной траектории обучающегося, используя такие педагогические технологии, как личностно-ориентированный подход, метод проектов, новые информационных технологий.

Этапами реализации данной методической разработки является проведение викторины, которой предшествует работа над персональными проектами.

Полный текст  методической разработки:

Индивидуальный план методической работы преподавателя

Пример оформления индивидуального плана методической работы преподавателя иностранного (английского) языка, Жаровой Виктории Александровны

Содержание:
Сведения о преподавателе;
Задачи профессионального развития;
Изучение содержания учебно-методической литературы;
Овладение инновационными педагогическими методиками и технологиями обучения;
Разработка учебно-методических материалов и УМК по преподаваемым дисциплинам;
Издательская деятельность;
Обобщение и распространение личного педагогического опыта;
Научно-исследовательская деятельность;
Повышение квалификации.

Паспорт кабинета английского языка

Пример оформления паспорта кабинета иностранного (английского) языка в системе СПО, заведующий Жарова Виктория Александровна

Содержание:
Занятость кабинета;
Опись имущества кабинета;
Инвентарная ведомость технических средств обучения кабинета;
Перспективный план развития кабинета;
План работы на год;
Учебно-нормативная документация;
Методическое и дидактическое обеспечение образовательного стандарта;
Учебно-методическая и справочная литература;
Учебная и номативная литература;
Интерактивные материалы;
Бланк для отчета работы кабинета;
Бланк для обследования кабинета.