В каких конкурсах участвовать обучающимся колледжей?

Информационная заметка

К сожалению, на сегодняшний день, у некоторых преподавателей профессиональных образовательных организаций (далее - ПОО) создаётся впечатление, что проводится крайне малое количество городских конкурсов в которых могут принять участие их студенты. Действительно, большинство конкурсов ориентированы на школы, проводится малое количество конкурсов по общеобразовательным дисциплинам, полностью отсутствуют конкурсы по профессиональным дисциплинам. Как же быть преподавателям ПОО? Ведь для подтверждения и повышения квалификации от них требуется участие обучающихся в официальных городских конкурсах, проводимых Департаментом образования города Москвы или ГБОУ Городским методическим центром Департамента образования города Москвы (далее - ГБОУ ГМЦ ДОгМ). 

Прошу проголосовать за меня в конкурсе "Педагог года Москвы - 2015"

Ура!

Подтверждено моё участие в первом этапе городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года Москвы - 2015», номинация "Учитель года" (официальный сайт конкурса). Предоставленные мною материалы (эссе и видеопрезентация) полностью соответствуют критериям участия.

Прошу проголосовать за меня пройдя по ссылке

Для голосования необходимо скопировать ссылку в адресную строку браузера и перейти по ней

http://pedagog.mosedu.ru/uchastniki/pervyj-etap.html?fs=%D0%B6%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0&nomination=&district=4&todo=

либо найти меня на официальном сайте конкурса по фамилии (Жарова Виктория Александровна) в списке участников и проголосовать, введя свой номер мобильного телефона и получив пароль для голосования.
Заранее всем благодарна!!!
Мне важен каждый голос - в прошлом году для прохождения во второй этап мне не хватило всего 8 голосов!

Эссе Жаровой В.А. для участия в "Педагог года Москвы - 2015"

Вот уже третий год подряд я принимаю участие в в Московском городском профессиональном конкурсе педагогического мастерства и общественного признания "Педагог года Москвы  - 2015" (сайт конкурса).К сожалению, для прохода во второй тур, необходимо набрать большое количество голосов и каждый год мне не хватает поддержки своей профессиональной образовательной организации.С 4 по 16 декабря пройдёт голосование и я прошу каждого из вас зайти на сайт конкурса и проголосовать за меня!
Жарова В.А. "Педагог года Москвы - 2015"
Ниже моё эссе для участия в первом этапе «О, сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух!» об основополагающих принципах активизации познавательной активности обучающихся. Надеюсь, коллеги найдут его информативным. 
Искренне надеюсь что Вы, коллеги, обучающиеся, родители и родственники, посетившие мой сайт, поможете мне в этом году и у меня появится возможность проявить себя во втором туре, в итоге, возможно, исполнив свою мечту, победить в номинации "Учитель года"))
Заранее спасибо!
Видеопрезентация преподавателя Жаровой В.А., разработанная так же для первого этапа доступна по ссылке: 
Видеопрезентация Жаровой В.А.

Методическая разработка бинарного занятия по Английскому языку и Эксплуатации информационной системы

    Совместно с коллегой, Новожиловой Вероникой Александровной, преподавателем спец. дисциплин, была создана методическая разработка "Сценарий бинарного занятия на развитие и активизацию компетентностей профессионального самоопределения обучающихся", которая заняла второе место на городском конкурсе методических разработок по профессиональной ориентации среди педагогических работников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования «Общие и ключевые компетенции личностного и профессионального самоопределения обучающихся». 

Бинарное занятие на развитие и активизацию компетентностей профессионального самоопределения проводилось по дисциплинам междисциплинарного курса 01.01. «Эксплуатация информационной системы» профессионального модуля 01:  «Эксплуатация и модификация информационных систем» (преподаватель Новожилова В.А.) и ОГСЭ.03 «Иностранный язык (английский)» (преподаватель Жарова В.А.) в группе 3 курса по программе подготовки специалистов среднего звена 230401 «Информационные системы (по отраслям)» (группа 3ИС-01, 1 подгруппа) по теме 1.5. «Организация и технология защиты информации в ИС», практическая работа №25 «Разработка программы антивирусной защиты» 2 апреля 2014 года.

С полным содержанием методической разработки, а так же технологической картой занятия можно ознакомиться ниже.

ИТОГИ конкурса

Подведены итоги Интернет-конкурса интерактивных презентаций на английском языке, посвящённый перекрёстному Году Культуры России и Великобритании - 2014, организованному на базе территориального подразделения "Нагорное", Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы Технического пожарно-спасательного колледжа №57 имени Героя Российской Федерации В.М. Максимчука.

Победители по результатам общественного голосования:

I место - Авдусь Александр

II место - Гвоздецкая Анна

III место - Ткаченко Ирина

В ближайшее время будет проведено награждение победителей грамотами и памятными призами.  
Руководитель проекта - преподаватель английского языка Жарова Виктория Александровна.

Конкурсные работы

Предлагаем вашему вниманию работы, предоставленные на Интернет-конкурс интерактивных презентаций на английском языке, посвящённый перекрёстному Году Культуры России и Великобритании - 2014, организованному на базе территориального подразделения "Нагорное", Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы Технического пожарно-спасательного колледжа №57 имени Героя Российской Федерации В.М. Максимчука.

Руководитель проекта - преподаватель английского языка Жарова Виктория Александровна. 

Интернет-конкурс интерактивных презентаций в ГБОУ СПО ТПСК № 57 им. В.М. Максимчука

ПОЛОЖЕНИЕ

об организации и проведении

Интернет-конкурса интерактивных презентаций на английском языке, посвящённую перекрёстному Году Культуры Великобритании и России - 2014.

Методическая разработка "Внеклассное мероприятие по английскому языку как средство построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся колледжей"

 Разработчик - преподаватель английского языка, Жарова Виктория Александровна. Разработка заняла первое место в городском конкурсе профессионального мастерства преподавателей общеобразовательных дисциплин "Моя педагогическая мастерская" в 2012 году.

АННОТАЦИЯ

Методическая разработка «Внеклассное мероприятие по английскому языку как средство построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся колледжей» может быть использована с любым УМК при изучении темы «Страноведение», в любой последовательности, частями или полностью, так же может быть полезна преподавателям любых дисциплин, независимо от возраста обучающихся.

В данной методической разработке представлены рекомендации для эффективного построения индивидуальной образовательной траектории обучающегося, используя такие педагогические технологии, как личностно-ориентированный подход, метод проектов, новые информационных технологий.

Этапами реализации данной методической разработки является проведение викторины, которой предшествует работа над персональными проектами.

Полный текст  методической разработки:

Сайт INTO THE WEB - наш новый проект!

Наш проект для участия в Интернет-конкурсе, посвященному Году Культуры в России, проводящийся среди обучающихся образовательных учреждений среднего профессионального образования города Москвы (организация и проведение ГБОУ УМЦ ПО ДОгМ).
Социальный, простой в управлении, информационно-развивающий сайт для подростков и взрослых "INTO THE WEB" ("В Интернете" - http://amdusis.wix.com/intotheweb ). На сайте можно не только ознакомиться с "культурными" ресурсами Интернета, повысить свой интеллектуальный уровень, узнать, что такое киберкультура и какова история зарождения Интернета, но и понять, какие опасности таит в себе мировая паутина и как можно оградить себя и своих близких от её негативного влияния. Благодаря нему можно подтянуть свой уровень английского языка, узнав, почему же его изучение необходимо для использования максимальных возможностей Интернета, прочитав статью, посмотрев видео-ролики и разгадав кроссворд.

INTO THE NET

Составители сайта - Степанов Евгений Александрович и Петров Никита Олегович. Студенты 3-го курса ГБОУ СПО ТПСК №57 им. В.М. Максимчука, обучающийся по программе подготовки 230401 "Информационные системы (по отраслям)". Являются системными администраторами колледжа. Полученные сертификаты: "Cisco CCNA discovery", "Проектирование информационных систем в Microsoft SQL Server 2008 и Visual Studio 2008", "Коммутация ЛВС".
Куратор проекта - Жарова Виктория Александровна, преподаватель английского языка ГБОУ СПО ТПСК №57 им. В.М. Максимчука.

Россия спортивная: Sofia Akhmetgareeva

Россия спортивная: Sofia Akhmetgareeva: подготовили Жарова Виктория Александровна (преподаватель английского языка) и Колотнева Светлана (обучающаяся), ГБОУ СПО Технического пожарно-спасательного колледжа №57 им. В.М. Максимчука.


Наша работа опубликована в каталоге презентаций участников конкурса "Россия спортивная"!!!

The Old English Court - A beautiful museum in Moscow

Here is the project by by my students from Moscow State Technical College of Fire Service #57. Enjoy! 

26 ноября 2013 года я, Жарова Виктория Александровна, и группа 3ИС-01 ГБОУ СПО Технического пожарно-спасательного колледжа № 57 им. В.М. Максимчука посетили музей "Английское подворье".

Результатом проведения урока в музее «Английское подворье» можно считать не только разработку методических рекомендаций для преподавателей,  способствующих эффективной организации проектной деятельности обучающихся как вида их самостоятельной работы и выступления на круглых столах и педсоветах, но и сами проекты обучающихся различных групп, которые были выполнены обучающимися после посещения музея или же просмотра видео-ролика.

Проблема была в том, что музей «Английское подворье» закрывался на неопределенный срок на реконструкцию и ребята из группы 3ИС-01 решили создать различные проекты, которые помогли бы остальным обучающимся погрузиться в атмосферу музея.

Это такие проекты как «Виртуальная экскурсия по музею «Английское подворье» (видео-ролик из фотографий, сделанных в музее и озвученный иностранной подругой по переписке на английском языке с русскими субтитрами) и «Интерактивная презентация о музее «Английское подворье»» (интерактивная презентация с вопросами, заданиями, и информацией о музее на английском языке ).

После просмотра / презентации данных работ, пошла «цепная реакция» и ребята из групп, которые на были в музее стали тоже выполнять различные творческие работы – рефераты, презентации об отношениях России и Великобритании на протяжении веков. Среди них хотелось бы отметить межпредметную презентацию «Когда русские впервые стали изучать английский язык?» и ростовые фигуры Биг Бена и Башни Кремля, с которыми можно было фотографироваться в кабинете английского языка.