суббота, 22 февраля 2014 г.

Узнай больше о своих способностях!

Я подготовила тест, подумай и честно ответь на 30 вопросов о себе. Узнай, в чём ты на самом деле хорош, а какие способности тебе ещё нужно развить.

Тест "Узнай свои способности"

Данный тест позволяет не только обучающимся узнать себя получше, но и преподавателю определить уровень овладения различными элементами метапредметных компетенций, проанализировать результаты и составить перспективные индивидуальные образовательные маршруты каждого обучающегося.

воскресенье, 16 февраля 2014 г.

Методическая разработка "Внеклассное мероприятие по английскому языку как средство построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся колледжей"

 Разработчик - преподаватель английского языка, Жарова Виктория Александровна. Разработка заняла первое место в городском конкурсе профессионального мастерства преподавателей общеобразовательных дисциплин "Моя педагогическая мастерская" в 2012 году.

АННОТАЦИЯ

Методическая разработка «Внеклассное мероприятие по английскому языку как средство построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся колледжей» может быть использована с любым УМК при изучении темы «Страноведение», в любой последовательности, частями или полностью, так же может быть полезна преподавателям любых дисциплин, независимо от возраста обучающихся.
В данной методической разработке представлены рекомендации для эффективного построения индивидуальной образовательной траектории обучающегося, используя такие педагогические технологии, как личностно-ориентированный подход, метод проектов, новые информационных технологий.
Этапами реализации данной методической разработки является проведение викторины, которой предшествует работа над персональными проектами.


Полный текст  методической разработки:

пятница, 14 февраля 2014 г.

Сайт INTO THE WEB - наш новый проект!

Наш проект для участия в Интернет-конкурсе, посвященному Году Культуры в России, проводящийся среди обучающихся образовательных учреждений среднего профессионального образования города Москвы (организация и проведение ГБОУ УМЦ ПО ДОгМ).
Социальный, простой в управлении, информационно-развивающий сайт для подростков и взрослых "INTO THE WEB" ("В Интернете" - http://amdusis.wix.com/intotheweb ). На сайте можно не только ознакомиться с "культурными" ресурсами Интернета, повысить свой интеллектуальный уровень, узнать, что такое киберкультура и какова история зарождения Интернета, но и понять, какие опасности таит в себе мировая паутина и как можно оградить себя и своих близких от её негативного влияния. Благодаря нему можно подтянуть свой уровень английского языка, узнав, почему же его изучение необходимо для использования максимальных возможностей Интернета, прочитав статью, посмотрев видео-ролики и разгадав кроссворд.



Составители сайтаСтепанов Евгений Александрович и Петров Никита Олегович. Студенты 3-го курса ГБОУ СПО ТПСК №57 им. В.М. Максимчука, обучающийся по программе подготовки 230401 "Информационные системы (по отраслям)". Являются системными администраторами колледжа. Полученные сертификаты: "Cisco CCNA discovery", "Проектирование информационных систем в Microsoft SQL Server 2008 и Visual Studio 2008", "Коммутация ЛВС".

Куратор проекта - Жарова Виктория Александровна, преподаватель английского языка ГБОУ СПО ТПСК №57 им. В.М. Максимчука.

четверг, 13 февраля 2014 г.

Моё участие в конкурсе "Педагог года Москвы-2014"

Презентация Жаровой Виктории Александровны, преподавателя английского языка для Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года Москвы- 2014», номинация "Учитель года"
Моя презентация повествует о жизни нашего колледжа, ГБОУ СПО Технического пожарно-спасательного колледжа № 57 им. В.М. Максимчука, ТП "Нагорное"  вообще и о моей педагогической жизни в нём в частности. Уже 3, 5 года я, Жарова Виктория Александровна, проектирую и реализую образовательный процесс в качестве преподавателя английского языка в данной профессиональной образовательной организации.
Основные цели моей педагогической деятельности это индивидуализация и дифференциация обучения иностранному языку с использованием в образовательном процессе современных педагогических технологий, обеспечивающих не только формирование общеучебных компетенций обучающихся, но и  достижение предметных, метапредметных и индивидуальных результатов, способствующих построению индивидуального образовательного маршрута каждого обучающегося.
Принимаю активное участие в жизни мирового педагогического сообщества выступая на конференциях и круглых столах, разрабатывая методические рекомендации и рабочие программы, печатая научные статьи, сотрудничая с издательствами и интернет-сообществами, посещая семинары и вебинары, участвуя и побеждая в конкурсах от внутриколледжного до мирового уровня (как самостоятельно, так и подготавливая обучающихся). Эффективно выполняю трудовые функции, соответствующие профессиональному стандарту преподавателя.

суббота, 8 февраля 2014 г.

Россия спортивная: Sofia Akhmetgareeva

Россия спортивная: Sofia Akhmetgareeva: подготовили Жарова Виктория Александровна (преподаватель английского языка) и Колотнева Светлана (обучающаяся), ГБОУ СПО Технического пожарно-спасательного колледжа №57 им. В.М. Максимчука.


Наша работа опубликована в каталоге презентаций участников конкурса "Россия спортивная"!!!

The Old English Court - A beautiful museum in Moscow

Here is the project by by my students from Moscow State Technical College of Fire Service #57. Enjoy! 


26 ноября 2013 года я, Жарова Виктория Александровна, и группа 3ИС-01 ГБОУ СПО Технического пожарно-спасательного колледжа № 57 им. В.М. Максимчука посетили музей "Английское подворье".
Результатом проведения урока в музее «Английское подворье» можно считать не только разработку методических рекомендаций для преподавателей,  способствующих эффективной организации проектной деятельности обучающихся как вида их самостоятельной работы и выступления на круглых столах и педсоветах, но и сами проекты обучающихся различных групп, которые были выполнены обучающимися после посещения музея или же просмотра видео-ролика.
Проблема была в том, что музей «Английское подворье» закрывался на неопределенный срок на реконструкцию и ребята из группы 3ИС-01 решили создать различные проекты, которые помогли бы остальным обучающимся погрузиться в атмосферу музея.
Это такие проекты как «Виртуальная экскурсия по музею «Английское подворье» (видео-ролик из фотографий, сделанных в музее и озвученный иностранной подругой по переписке на английском языке с русскими субтитрами) и «Интерактивная презентация о музее «Английское подворье»» (интерактивная презентация с вопросами, заданиями, и информацией о музее на английском языке ).
После просмотра / презентации данных работ, пошла «цепная реакция» и ребята из групп, которые на были в музее стали тоже выполнять различные творческие работы – рефераты, презентации об отношениях России и Великобритании на протяжении веков. Среди них хотелось бы отметить межпредметную презентацию «Когда русские впервые стали изучать английский язык?» и ростовые фигуры Биг Бена и Башни Кремля, с которыми можно было фотографироваться в кабинете английского языка.